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捕鱼达人

人气: 时间:2020-01-16
【摘要】现在大家模拟的是一个沿海而居的村落,村落中有6条渔船,大家依靠捕鱼而生存。

【课程背景】
现在大家模拟的是一个沿海而居的村落,村落中有6条渔船,大家依靠捕鱼而生存,经过漫长的休渔期,捕鱼的季节马上就要到了。鱼季会经历十周的时间,接下来又将是漫长的休渔期。在这个捕鱼期我们的任务就是尽可能多的捕鱼。
【课程介绍】
所有渔船本季捕鱼的总数量必须超过350条;
每只渔船捕鱼的数量必须超过32条;
十周过后,捕鱼最多的渔船获得胜利,捕鱼最少的渔船失败。
给自己的渔船起一个名字
团队内部人员进行分工
船长(1名):由船长确定每周捕鱼的数量;
大副(1名):由大副统计捕鱼的总数量;
水手(若干):由水手抽取捕鱼的先后顺序
【课程规则】
湖泊经过休渔期,初始拥有100条鱼,经过每一周的捕捞,湖里的鱼会减少,当然它们也会自然的繁殖。大体上湖泊内鱼的数量遵守这个规律:
   (注:N代表湖内鱼的总体数量)
N>=50,湖内都将拥有100条鱼;
50>N>=10,湖内的鱼的数量都将在原有基础上翻番;
N<10,湖内鱼的数量都将维持在20条。
【课程流程】
1、每队2个水杯,一为“渔船”,一为“渔网”,首先标上船名。
2、每轮开始时,团队讨论本周捕鱼数量,并由船长最终确认并写在纸条上投入“渔网”;
3、水手将“渔网”送至培训师处,并抽取顺序签;
4、由培训师根据鱼塘内剩余鱼数量,依照捕鱼顺序进行评判(注:如某队计划捕鱼数高于鱼塘内剩余鱼的数量时,将被判定实际捕鱼量为零);
5、水手将“渔网”收回,纸条上如为“√”,将纸条放到“船”内,如纸条上标记“×”,说明未能捕到;
6、十周结束时,由大副确认“船”内捕到的总数量。
【项目目标】
1、目标、计划如何得出?如何确保实现(形成的目标、计划有什么欠缺)?
2、发现问题后,如何有效解决?

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